Kad bērni nobriestot pāriet pieaugušo kārtā, tie cenšās panākt savu identitāti un neatkarību. Šī procesa laikā, daudzi jaunie pieaugušie nozvērās „nekad nekļūt par savu māti vai tēvu”. Tomēr, pētijumā norādīts, ka neraugoties uz to, cik motivēts ir bērns savu bērnu audzināt atšķirīgi, iespējamība, ka tiks likti lietā līdzīgi audzināšanas paņēmieni ir diezgan liela. Jay Belsky no Department of Human and Community Development no University of California-Davis nesen veica pētījumu, kurā gribēja pārbaudīt teoriju, ka pieaugušie, kas ir attālinājuši brīdi, kad tie kļūst par vecākiem, it sevišķi, gaidījuši, kad tiem ir pāri trīsdesmit gadiem, mazāk ticami pārņems no iepriekšējās paaudzes audzināšanas stilu. Lai pārbaudītu šo teoriju, Belsky ievāca datus par divās desmitgadēs dzimušiem un novērtēja vairākus simtus indivīdu, kuriem bija bērni, kad viņiem bija no divdesmit līdz divdesmit pieciem gadiem. Vairumā gadījumu, kā tika atklāts, šie vecāki audzināja savus bērnus veidos, kuri bija ļoti līdzīgi tiem, kādos viņus pašus savulaik uzaudzināja viņu vecāki. Belsky to salīdzināja ar metodēm, attieksmēm un uzvedības modeļiem, kādus lietoja indivīdi, kuri kļuva par vecākiem pēc trīsdesmit gadu vecuma, pieņemot, ka jo tālāk kāds vai kāda ir no savas bērnības, jo vājāka ir to vecāku ietekme. Taču pretēji gaidītajam, Belsky atklāja, ka trans-paaudžu dinamika bija gandrīz tikpat stipra arī tiem, kuri par vecākiem kļuva vēlāk. Atklājums, ka nepastāv atšķirība starp to, kā agrīnākiem un vēlīnākiem vecākiem savu bērnu audzināšanā izpaužas iepriekšējo paaudžu ietekme bija negaidīts. „Tāpēc, ka pierādījumu trūkums nav pierādījumu iztrūkums, ir jābūt piesardzīgiem, pirms secināt, ka vecums nekad vai mazā pakāpē neatstāj ietekmi uz šo paaudžu procesu,” teica Belsky. Viņš cer, ka šis pētījums motivēs citus pētniekus, lai izpētītu datus no tiem, kuri kļuva par vecākiem pēc četrdesmit gadiem. Šajā pētījumā uzrādītie rezultāti reprezentē tikai pirmo soli, lai saprastu, kā nakotnes paaudzes- tās, kuras tapšanu par vecākiem atliek uz vēlāku brīdi, funkcionēs ka vecāki. Tas būs bagātīgs pētījumu lauks un ietekmēs bērnības uzvedību un lies gaismu uz to, ka klīnicisti var izvairīties no maladaptīvām audzināšanas stratēģiju, kā, piemēram, vardarbība, nepietiekama aprūpe un emocionāla vardarbība, nodošanas no vienas paaudzes uz nākamo. Šis pētījums tika publicēts Developmental Psychology 48.6 (2012): 1570-574. Print.:Belsky, Jay, Robert J. Hancox, Judith Sligo, and Richie Poulton. Does being an older parent attenuate the intergenerational transmission of parenting? saite .